Imanol Ordorika: reconocido en la academia, pero también en la política, hace un balance sobre el desempeño universitario. En el área a su cargo, otro aporte al país, se han desarrollado tres amplias bases de datos para conocer la institución y la educación superior en el país.
Aprovechando una estancia en nuestro país de dicha autoridad de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Imanol Ordorika, los integrantes de la Comisión Superior de Autoevaluación Institucional (CSAI) de la U. de Chile sostuvieron una reunión de trabajo con él para intercambiar experiencias respecto a este ámbito de las tareas universitarias. En la oportunidad pudieron conocer el funcionamiento del organismo que encabeza el profesor Ordorika, y sentaron las bases para una futura colaboración entre ambos planteles. Ver nota completa
El subdirector de Seguimiento Institucional de la DGEI, Javier Lozano, participa en el Congreso Nacional Asociación Mexicana de Responsables de la Estandarización de la Información Administrativa y Financiera en las Instituciones de Educación Superior (AMEREIAF 2018). Ver nota completa
La idea del recién electo presidente de los Estados Unidos, Donald Trump, sobre la existencia de “hechos alternativos”, cuestiona desde el poder al conocimiento científico y pone en entredicho teorías tan fundamentales como el evolucionismo, señaló Imanol Ordorika Sacristán el pasado lunes 13 de febrero, durante el programa de TV UNAM: “Observatorio Cotidiano”.
El que este cuestionamiento lo haga el presidente mismo que “ha sido electo y cuenta con una base social muy grande, hace evidente que en los Estados Unidos hay una postura extremadamente conservadora frente al conocimiento”.
E-CONSULTA.COM. 12 de febrero de 2016. Las universidades públicas enfrentan a nivel mundial diversas presiones gubernamentales y corporativas por ello su comunidad debe reflexionar y manifestar una postura firme defendiendo el derecho a la educación, coincidieron especialistas que participaron en la celebración del vigésimo aniversario de la autonomía en la Universidad Veracruzana (UV). Ver nota completa.
LA JORNADA. 10 de junio de 2015. El reciente episodio respecto a la reforma educativa –al suspender de manera indefinida la evaluación magisterial y días después echar atrás esa decisión– muestra el desinterés, pragmatismo y la poca seriedad que el gobierno federal con la agenda educativa, aseveró el investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Imanol Ordorika Sacristán.Ver nota completa.
EL FINANCIERO. 11 de febrero de 2015. Los rankings nacionales o internacionales de universidades no deben tomarse como indicadores para definir presupuestos o políticas públicas para las instituciones de educación superior, pues dichas mediciones sólo son un producto comercial que sirven para hacer negocios con universidades privadas, advirtieron funcionarios e investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Ver nota completa.
EL UNIVERSAL. 11 de febrero de 2015. Especialistas de la UNAM consideraron que las listas que clasifican a las universidades no son confiables porque no miden la calidad y son un concepto vacío. Ver nota completa.
LA RAZÓN. 11 de febrero de 2015. “Sirven para otras cosas: para cuestiones de estatus para competencia en el mercado; incluso para hacer negocio”, afirmó el director de Evaluación Institucional de la UNAM, Imanol Ordorika. Ver nota completa.
EL UNIVERSAL. 17 de junio de 2014. En 2013 quedaron fuera 3 mil 531 aspirantes que resolvieron correctamente más del 75% del examen; plantean especialistas que la UNAM dé otras alternativas. Ver nota completa.